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2018-2019下学期音乐教育系先后开展5次教研活动
编辑:admin   2019-06-30   点击数:988

2018——2019下学期

音乐教育系

本学期,音乐教育系继续着力推进“以学生为中心提高师范生师范技能”,完善“音乐理论课程教改”的教研理念,先后进行了5次教研活动。

3月以2017版本的“音乐学院人才培养方案(修订版)”的设计,对音乐学(教育)专业方向课改进行了安排。尤其是着力开展了“自弹自唱”课程的开设。旨在通过“自弹自唱”课程的开设,强化师范生的基础音乐教学能力。同时对已开设的音乐教学法、音乐教育心理学、奥尔夫案例实践教学进行合理化分班,期以有效合理的分班,开拓师范生的教学潜力,技法创意性,创新能力。

4月加强奥尔夫案例教学的实践训练,将课程实践进行视频录制,并进行视频档案化管理。同时对“说课”“微课制作”也进行了视频档案化管理。

5月参与学院的“音乐实践周”活动,展示了10组奥尔夫案例实践教学,还进行了5名同学“师范技能”比赛优秀技能展示。

6月顺利完成毕业班各门理论课程的补考、重修、论文答辩等各项工作。并配合学校对学院搬迁新校区后的各项工作安排进行了规划。


 

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